Menü
szervezés
tudományterület
időpont, helyszín
Kétségtelen, hogy a magyarságtudománynak már hosszú hagyománya van és magas színvonalú eredményeket ért el; azonban a kutatások színhelye főleg a magyar vonatkozású kutatók révén Magyarországra, illetve Közép-Európára korlátozódott. A szimpózium elsősorban a Távol- Keletről érkező kutatók részvételére számít azzal a céllal, hogy együtt átgondoljuk és újra értelmezzük a hungarológia különböző kutatási területeinek problémafelvetéseit egy Magyarországon és egyáltalán Európán kívül álló, más nyelvi, történelmi-politikai vagy kulturális kontextusban élők szempontjából.
Okamoto Mari (Oszakai Egyetem): Kelet-ázsiai magyar nyelvi oktatási, kutatási és kultúraközvetítő tevékenységek fejlődése az elmúlt évtizedben
Borsos Levente (Hankuk Idegen Nyelvi Egyetem, Szöul): Az interkulturális kompetencia fejlesztésének módszerei: Esettanulmány kelet-ázsiai magyar szakos egyetemistákkal
Brandt Györgyi (SOTE): Magyarságkép a kínai tiencsini egyetem Magyar Tanszékén
Eguchi Kiyoko (Oszakai Egyetem): Tanulásközpontú szótárkészítés: a magyar–japán online szótár céljai és megoldásai
Fóris Barbara (Sichuan International Studies University, China): Módszertani felvetések a mesterséges intelligencia használatának lehetőségeiről a Szecsuáni Idegennyelvű Egyetem Magyar szépirodalom középhaladóknak c. kurzusa kapcsán
Gárdián Nikolett (SZTE, Shanghaji Nemzetközi Tanulmányok Egyeteme): A hungarológia útja Kínában: a magyar nyelvoktatás kialakulása és fejlődése
Heltai Gyöngyi (Vietnámi Nemzeti Egyetem, Hanoi): A magyar kultúra és történelem oktatásának esélyei és nehézségei a Vietnámi Nemzeti Egyetemen, Hanoiban
Jiyoung Kim (Francesko) (Soongsil Egyetem, Seoul, Korea): Korea-Magyarország diplomáciai kapcsolatok 1989 előtt és után
Jin Kyoung Ae (ELTE BTK): József Attila Koreában: fogadtatása és jelentősége a koreai irodalomban
Kim Bogook (Magyar Nemzeti Levéltár): Koreával kapcsolatos levéltári anyagok a Magyar Nemzeti Levéltárban
Kovács Renáta (Madridi Complutense Egyetem): Hagyományos forrásnyelvi irodalmi műfajok célnyelv oktatásában
Kruzslicz Tamás (ELTE BTK): Kultúra és kommunikáció: esettanulmány japán anyanyelvű magyartanulók kommunikatív kompetenciájának fejlesztéséről Japánban és Magyarországon
Shiba Naho (Tokyo University of Foreign Studies, TUFS Open Academy): A magyar népmesék recepciója a japán irodalomban (Misima Jukio: Egy maszk vallomásai)
